Vamos a investigar la historia

Estudiar historia es conocer de dónde venimos, comprender mejor quiénes somos y cuál es el origen de muchas de las cosas que nos rodean. "Nach" incluye en su último álbum una nueva canción llamada "Mil vidas" en la que homenajea a la historia y expresa su deseo de vivir en diferentes épocas y lugares para comprender mejor el mundo. Pero creo que hay un motivo más importante para interesarnos por la historia: no podemos volver a cometer los mismos errores que en el pasado nos han llevado a iniciar guerras y causar mucho sufrimiento. Y no me estoy refiriendo a un pasado muy lejano, investiga en tu familia, seguro que encuentras historias que no esperas. Yo lo hice y te invito a conocer la historia de mi abuelo. Haz lo mismo que yo y comparte tu historia familiar en clase.



La historia que estudiamos en los libros no es toda la historia, hay mucho más... Pero sería imposible estudiar toda la historia de todos los lugares y todas las personas. Por ello, nos centraremos en dos ámbitos:

  • La historia universal: son hechos de una importancia tan grande que han afectado a toda la humanidad. Puedes empezar a investigar por los siguientes enlaces:


  • La historia de España y Andalucía: son hechos muy importantes para personas que vivieron o viven cerca de nosotros/as. Puedes empezar a investigar en el siguiente enlace:


Línea del tiempo realizada por Blanca

La tele en clase


Ver con más calidad

Historia del arte

En Plástica hemos iniciado un ciclo de investigaciones y conferencias sobre pintores importantes. Hemos estudiado la vida y el estilo de Velázquez, Goya, "El Greco", Picasso y Dalí. También hemos dibujado sus obras (según nuestra interpretación). Después de trabajar duro hemos disfrutado enseñando a otros alumnos y alumnas del cole. Aquí puedes ver algunas fotos de las primeras conferencias en 4 años.

Esperamos los comentarios de nuestro público...




Con permiso de mis chicos y chicas...

En esta entrada voy a digirme a mis alumnos y alumnas de CEP. Aquí podéis encontrar los recursos que he empleado en clase junto con otros materiales que os servirán para continuar la formación una vez terminado el curso.


Sesión 1. Aprendizaje instrumental del Hardware, Sistema Operativo y el navegador Mozilla Firefox. Ficha sobre Guadalinex EDU (paneles, escritorio, etc.), Ejercicios de exploración a través de situaciones de aula, direcciones de Internet, cuento: "La bella ausente 2.0" (para ampliar vocabulario). Vídeo-tutorial (Muy bueno).

Sesión 2. Aprendizaje instrumental de Google y de Impress a través del diseño de recursos didácticos. Secuencias de imágenes (búsquedas en Google) y Trivial (diseño de presentaciones). Recurso para ampliar: Manual de Impress. Más información.

Sesión 3. Aprendizaje instrumental de Writter a través del diseño de recursos didácticos. Publicación de recursos en Internet. Vídeo-tutorial del procesador de textos (Muy bueno). Manual sobre OpenOffice (para preparar trabajos), WebQuest, MiniQuest y Cazatesoro. Creación de un blog (paso a paso) Ejercicios:

Recursos para ampliar: curso de WebQuest. Publicación de WebQuest (paso a paso). Enlaces. Curso de Blogger.

El material está diseñado por: Enrique Sánchez Rivas, José Sánchez Rodríguez, Rafael Palomo López y Julio Ruiz Palmero.



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