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sábado, 25 de abril de 2015

La Prehistoria en clase


La Prehistoria es el periodo de tiempo previo la Historia que transcurre desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos. Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y obras de arte.

Esta presentación es la que hemos utilizado en clase para explicar los distintos periodos de la Prehistoria. Si la repasas te será muy útil para tu aprendizaje y te ayudará en la realización del Cinefórum.


A continuación os dejo dos resúmenes que os ayudaran a estudiar:

1.- CEIP Santa Ana.


2.- Ruth Ozcáriz (Navarra).

viernes, 24 de abril de 2015

Sexto A se suma al trivial sobre Europa

     Este viernes Sexto A ha podido aprender y repasar con el trivial sobre Europa. Un trivial especial, a modo de concurso de preguntas donde tenía que responder con las tablets. Y recordad que el pico más alto de Europa es...Bueno espero que os haya gustado y porque ha sido bastante divertido y emocionante. Si queréis jugar con vuestros papis y mamis con las tablets o móviles podéis hacerlo con un doble "click" en cualquiera de las fotos. En último lugar, podéis dejar vuestros comentarios y opiniones en el apartado "comentarios" que aparece debajo de las imágenes.



¡Te atreves a jugar de nuevo!

jueves, 23 de abril de 2015

Cinefórum sobre Prehistoria

En estos días nos hemos adentrado en una etapa fascinante: la Prehistoria. El inicio del arte, la caza, las creencias... Nuestro inicio. Hemos organizado el trabajo a partir de un CINEFÓRUM. Este lunes vamos a ver la película: "En busca del fuego". Hasta entonces puedes ver en casa el documental: "La odisea de la especie II", del que proceden los vídeos usados en clase.


Pulsa sobre "Leer más" para acceder a información que te permitirá averiguar datos necesarios para la parte de investigación del CINEFÓRUM.

Pulsa sobre la imagen para ampliarla

miércoles, 22 de abril de 2015

Línea del tiempo

Estudiar historia es conocer de dónde venimos, comprender mejor quiénes somos y cuál es el origen de muchas de las cosas que nos rodean. Hoy hemos comparado la línea del tiempo de la historia universal con la que nos propone "Nach" en su canción "Mil vidas".



Esto nos ha servido para comprender que la historia que estudiamos en los libros no es toda la historia, hay mucho más... Pero sería imposible estudiar, en un curso, la historia de todos los lugares. Por ello, nos centraremos en dos ámbitos:
  • La historia universal: son hechos de una importancia tan grande que han afectado a toda la humanidad. Puedes empezar a investigar por los siguientes enlaces:


  • La historia de España y Andalucía: son hechos muy importantes para personas que vivieron o viven cerca de nosotros/as:

lunes, 13 de abril de 2015

¿Cómo hacer un TANGRAM?

Durante estas dos semanas vamos a fabricar un Tangram. ¿pero qué es un tangram? Es un juego de origen chino formado por siete piezas poligonales, generalmente de madera, (nosotros lo haremos con papel) con las que deben formarse figuras sin superponerlas.



Estos tutoriales os ayudarán a fabricarlos:

 

domingo, 12 de abril de 2015

Agencia de Viajes

Ahora que hemos aprendido los países, capitales, sistemas montañosos y ríos de Europa, vamos a unirnos por parejas y ser emprendedores. Para ello, cada grupo deberá montar una agencia de viajes y ofertará un viaje por Europa que expondrán en clase. 


Bases del trabajo:

a) La presentación debe ser en power point o impress.
b) Portada (no olvidéis el nombre de la agencia)
c) En cada diapositiva debe de ir una ciudad y el país al que pertenece. 
d) El viaje debe contener 5 ciudades europeas (países distintos).
e) De cada ciudad se debe indicar el nº de habitantes y entre paréntesis el nº habitantes del país correspondiente.
f) Idioma o lengua oficial que utiliza.
g) Destacar los tres monumentos que hay visitar si visitamos la ciudad o el país (insertar imágenes)
h) Medio de transporte utilizado para llegar al destino (tren, avión...)
i) Hoteles. (Indicar las estrellas)
j) Precio final. Puedes indicar ofertas.



Para hacer el trabajo puedes utilizar algunas de estas páginas o navegar:


Se evaluará originalidad y creatividad, así como que sea lo más real posible. Se observará el trabajo realizado en clase y la exposición. Este trabajo tendrá el mismo valor que el examen del tema: 30% de la nota final del tema.

sábado, 11 de abril de 2015

Innovando en clase con Kahoot!!

El pasado viernes el profe Fran nos preparó un trivial sobre Europa. Era un trivial diferente al habitual porque estas vez utilizamos los ordenadores y las tablets. Las preguntas salían en la pizarra digital y en nuestros ordenadores se convertía en mandos con respuestas de colores. ¡Estuvo genial! Lo hicimos varias veces...además también  se puede jugar con el móvil desde casa entrando en kahoot.it.







Sí queréis volverlo hacer pincha en cualquiera de las imágenes anteriores. Una vez que entres no olvides ¡¡¡darle al PLAY y a jugar!!!!